继续教育毕业论文范文
问：历史课程标准解读论文参考文献
- 答：历史课程标准解读论文参考文献
参考文献：
1] 朱中帆汉国，王斯德.历史课程标准解读M].北京：北京师范大学出版社，2002.
2]姚锦祥.新课程理念下的创新教学设计：初中历史M].长春：东北师范大学出版社，2005.
3] 周雨.历史新课程标准下的互动式课堂教学J].教学月刊(中学版下)，2005(3):36-38.
4] 王振中.浅析新课程标准下课堂教学中存在的`误区J].当代教育科学，2005（19）：33-35.
5] 齐卖蚂雹健.初中历史新课程教学法M].北京：开明出版社，2003.
6] 姚尚右.试析新课改下历史课堂教学存在的问题及对策J].继续教育研究，2008（11）.
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问：有没有关于会计人员继续教育问题的论文
- 答：一、建立会计人员继续教育制度的必要性
1.实行会计人员继续教育制度，是不断提高会计人员业务素质和职业道德水准的需要
我国会计队伍庞大，现有会计人员一千三百多万人，但会计人员的知识结构、学历结构和业务水平偏低的现象比较突出。从学历结构上看，国有单位会计人员中具备中专以上学历的人为47. 07%.其中具有本科学历的占2. 30%，研究生以上学历的更是凤毛麟角，只占0. 07%，具有会计师资格的仅占8. 45%，至于广大农村和乡镇企业、事业单位及其他经济组织的会计人员学历层次、业务水平则更低。
2.实行会计人员继续教育，是不断深化我国会计改革的需要
我国的会计准则、会计制度及其相关经济领域的改革将不断深入，如现金流量表、企业重组等新业务、新知识、新概念、新方法层出不穷，亟待会计升念人员学习、掌握和实施，即使是高校毕业生，也仍有必要接受持续不断的终身教育。要树立终身教育的观念，把继续教育作为人才培养的一种最佳投入，只有不断地“充电”、“加油”，更新知识，才能吵饥困不落伍。市场经济越发展，会计工作越重肢袭要。市场经济条件下会计重要作用的发挥，有赖于高素质的会计工作者作保证，要树立人才资源是第一资源的观念；同时，市场经济也对会计人员提出更高、更新的要求，会计人员绝不再是一般意义上的计算和报账，还必须积极地参与企业的经营管理，为企业的发展出谋划策。这就要求，会计人员要不断地更新知识，掌握新知识、新内容，以适应市场经济发展的需要，继续教育的目的是使人力资源转化为人才资源
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